The Misfortunes of a Word-watcher : a Reading of Iris Murdoch, A Word Child.

International audienceI propose a reading of Iris Murdoch's A Word Child and show how hernovel resonates with important themes in Ludwig Wittgenstein'sPhilosophical Investigations, as read by Stanley Cavell, such as theidealization of language. I highlight the ethical significance of such anidealization

PADILLA, PABLO Y FAMILIA [Material gráfico]

Copia digital. Madrid : Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, 201

Mathématiques et politiques scienti ques en Saxe (1765-1851) (institutions, acteurs et enseignements)

L objet de ce travail est d étudier les évolutions des mathématiques dans l État de Saxe entre 1765 et 1851. En analysant les transformations sociales et institutionnelles de la discipline, nous montrons que cette période, loin d'être une période creuse pour les mathématiques allemandes, est riche en réflexions sur leur rôle et leurs méthodes. Une attention particulière est portée aux réformes des institutions scientifiques et techniques dans lesquelles les mathématiques sont pratiquées, notamment les universités de Leipzig et Wittenberg, l Académie des mines de Freiberg et l École polytechnique de Dresde. Les archives des établissements, ainsi que l'étude biographique des mathématiciens, permettent d'analyser les politiques scientifiques engagées et leur influence sur le développement des sciences mathématiques en Saxe.This work aims at studying the evolutions of mathematics in the state of Saxony between 1765 and 1851. By studying the social and institutional transformations of this discipline, we show that this epoch, far from being a minor period for German mathematics, is full of thinkings about its goals and methods. A particular attention is given to the reforms of scientific and technical institutions in which mathematics are used, particularly the universities of Leipzig and Wittenberg, the mining academy of Freiberg and the polytechnic school of Dresden. Institutions archive as well as a detailed biographical study of mathematicians allow for the analysis of the actual scientific policies and their influence on the development of the mathematical sciences in Saxony.BORDEAUX1-Bib.electronique (335229901) / SudocSudocFranceF

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Oets Kolk Bouwsma, Conversations avec Wittgenstein (1949-1951)

International audience« Aujourd’hui, j’ai fait une nouvelle promenade avec W. au-dessus de la gorge de Taughannock. Alors que nous étions assis, il a dit qu’il en était peu à peu venu à voir que la vie n’était pas ce qu’elle semblait être. Il est resté silencieux pendant quelques minutes. Puis il a dit : “Voilà ; dans la ville, les rues sont bien tracées. Et vous roulez à droite, et vous avez des feux aux carrefours, etc. Il y a des règles. Quand vous quittez la ville, il y a encore des routes, mais pas de feux. Et quand vous allez plus loin, il n’y a plus de routes, plus de lumières, plus de règles, rien pour vous guider. Il n’a plus que les bois. Et quand vous revenez en ville, vous pouvez avoir le sentiment que les règles sont fausses, qu’il ne devrait pas y avoir de règles, etc.” Cela ne m’a pas beaucoup éclairé. Plus tard, pendant que nous marchions, il a dit : “Ça revient à peu près à ça. Si vous avez une lumière, je vous dirai : “Suivez-là.” Il est possible qu’elle soit bonne.” »Dans les deux dernières années de sa vie, Wittgenstein s’est lié d’amitié avec O.K. Bouwsma, philosophe américain. Celui-ci consigna régulièrement leurs conversations sous forme de notes. Il est rare de pouvoir assister à l’émergence des idées d’un philosophe.On découvre ici Wittgenstein parmi ses proches, on le voit réagir à ce qu’ils disent, aux événements quotidiens : sur le champ, il engage une discussion serrée, improvise une analyse conceptuelle ou dissipe une confusion par une formule, une image.Disciple fervent, Bouwsma a fait plus que recueillir méticuleusement quelques-unes des dernières réflexions de Wittgenstein sur la morale, la religion ou la littérature : il nous fait entrer dans la fabrique de sa pensée

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Argomenti dell'indispensabilità: l'idea di una cura ambientale

Traduit de l'italien par O. IrreraInternational audienceIn her influential article ``What do Women Want in a Moral Theory'', Annette Baier defends care ethics against impartialist moral theories. She argues that impartialists cannot account for the perpetuation of moral values from one generation to the next, without a \emph{loan} to care values. In this light, care values appear as indispensable. We extend the scope of this argument by applying it to environmentalissues. An argument similar to Baier's shows the indispensability ofenvironmentalist values

The Misfortunes of a Word-watcher : a Reading of Iris Murdoch, A Word Child.

International audienceI propose a reading of Iris Murdoch's A Word Child and show how hernovel resonates with important themes in Ludwig Wittgenstein'sPhilosophical Investigations, as read by Stanley Cavell, such as theidealization of language. I highlight the ethical significance of such anidealization

Baier et la critique du libéralisme moral

Au sein des philosophies féministes de la morale et de la politique, se situe un mouvement qu’on peut ranger sous le terme fédérateur d’éthiques du care. Annette Baier, l’une des philosophes qui a contribué à ce mouvement, en exprime la persuasion essentielle dans le titre d’un de ses articles : « The Need for More than Justice ». Non pas le rejet de la pertinence de la justice pour la morale, mais le rejet des prétentions à placer la justice au fondement unique de la morale. Le féminisme du ..

Philosophie pour enfants et inégalités de genre

Cet article explore les liens étroits établis par Ann Margaret Sharp entre éthiques du care et philosophie pour enfants. Sharp mentionne rarement la variable de genre quand elle décrit les ateliers philosophiques, alors que celle-ci est déterminante pour les éthiques du care. J’explore quelques réponses à cette difficulté, qui permettent de soutenir malgré tout la position de Sharp. Cette position implique une hypothèse qui ne va pas de soi : le questionnement philosophique précoce aurait le pouvoir de contrecarrer la construction, durant l’enfance, des stéréotypes de genre.This article explores the close links Ann Margaret Sharp draws between the ethics of care and philosophy for children. Sharp rarely mentions the variable of gender when describing philosophical workshops, even though it is crucial to the ethics of care. I explore a few responses to this issue, which nevertheless support Sharp’s position. This stance entails an assumption that is not self-evident, namely, that early philosophical questioning might have the power to counteract the construction of gender stereotypes during childhood.Este artículo explora los estrechos vínculos establecidos por Ann Margaret Sharp entre las éticas de care y la filosofía para niños. Sharp rara vez menciona la variable de género cuando describe los talleres filosóficos, a pesar de que ésta es determinante para las éticas de care. Exploro algunas respuestas a esta dificultad, que permiten sostener, pese a todo, la posición de Sharp. Esta posición implica una hipótesis que no es evidente: el cuestionamiento filosófico temprano tendría el poder de contrarrestar la construcción de los estereotipos de género durante la infancia